一、 校  徽

(一)图式:

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(二)释义:

    校徽主旨的图形是由“岳阳事件材干学院”英文首拼“Y”、“Y”抽象变形而成。图形的线条设计简单、寓意永久,切实可从以下几个方面清晰:

1.结构

    ①学院性格——四条弧线酿成的标记代表着由原岳阳卫校、岳阳农校、岳阳机电学校、岳阳职工高等专科学校合并组建而成的一所综合性高等事件学院。图形上方的太阳寓意学校归并奋进、雨后春笋、青云直上的美好前景。

    ②地域特质——地处文化名城岳阳,紧邻洞庭湖和长江,人杰地灵。校徽图形的线条文雅、清晰,雷同一弯清泉,令人赏心悦目,将学院的钟灵毓秀流露得淋漓尽致。

    ③飞翔的鸟——图形也能够看作是一只振翅飞翔的鸟,饶富了力量。转达了学院对莘莘学子的孔殷抱负,畅旺他们雷同飞鸟往往巴望高远,饶富争吵自己的专长,飞往全省、飞往全国。

    ④启碇的帆——照料了学院独特的地理优势,图形也能够看作是迎风先进的船帆,给人积极、向上之势。船帆即“人才之帆”,旗号学院专心协力、归并拼博的灵魂脸孔。

2.色彩

    校徽采取两种底色:海蓝、大红。

    海蓝是理性、安宁的旗号,给人“海纳百川”的格调,喧赫学院多学科办校的特质。

    红,是豪情、积极、向上的旗号,喧赫学院归并、拼搏的办学灵魂。

二、校  训

(一)文字:学以致用。

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一切建树,原全国政协副主席毛致用题写。

(二)释义:

    语出《周易·系辞》:“精义依恋,以致用也。”旨趣是,透彻清晰《周易》的义理,足下事物批改的活动,达到出神入化的程度,是为了运用。

    “学”,既学知识年光,又学抱负德行,同时还有贫窭好学之意。“用”,既用知识年光,又用抱负德行,同时还含学了能用、会用、敢用、善用之义。校训既在训导高足,也在鼓舞教师,训诫相长都在致用。